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title Nego D`Água

 

barco escola

Objetivos abrangentes

Estabelecer bases científicas, técnicas e políticas para a conservação e o manejo ambiental dos recursos naturais do reservatório de lajeado estão na pauta.

Eduação Ambiental

Um dos componentes do projeto é a educação ambiental das poulações ribeirinhas, crianças, jovens e adultos em relação ao uso de solo, conservação do meio ambiente, e das responsabilidades do governo. Mais de 4287 pessoas já participaram em atividades do barco.

barco escola Tocantins

Em pleno Cerrado, no reservatório da usina hidroelétrica de Lajedo, no Estado de Tocantins, um barco diferente está navegando, com objetivos muito mais abrangentes do que passear ou pescar. A TNC criou junto com a Gaia e a Universidade Católica de Tocantins o projeto Nego D´Água. O barco escola do projeto leva o mesmo nome e o trabalho da TNC. O barco consta com um laboratório científico abordo e acomoda em torno de 50 pessoas fora os tripulantes e junta o útil ao agradável. Quem não gostaria de aprender sobre o meio ambiente abordo dessa embarcação confortável com gestores ambientais como professores?  


O projeto Nego D’Água tem o objetivo de:

Estabelecer bases científicas, técnicas e políticas para a conservação e o manejo ambiental e socialmente sustentável dos recursos naturais do reservatório da Usina Hidrelétrica de Lajeado e seu entorno, além de criar um sistema de capacitação da população usuária dos recursos hídricos desse reservatório.

 

Para alcançar esse objetivo o projeto conta com 4 componentes importantes:

 

  1. Pesquisa e difusão de informações sobre o lago: através de estudos socieambientais, econômicos, jurídicos e de uso do solo, efetuado pela Universidade Católica de Tocantins.

 

  1. Planejamento da paisagem do entorno do reservatório: o trabalho será realizado numa área de 1,7 milhões de hectares, pegando as nascentes dos principais rios que deságuam no reservatório. Esse componente visa estimular a efetiva regularização das Reservas Legais e que ao mesmo tempo estas se integrem ao arranjo da paisagem, contribuindo no processo de formação de corredores ecológicos e mosaicos de áreas protegidas. As áreas produtivas de agricultura As áreas produtivas de agricultura e pecuária também serão integradas a essa paisagem, sem prejuízos para o meio ambiente e para a economia local.

 

  1. Gestão sustentável do lago: trabalhará para sensibilizar e orientar para o uso sustentável do lago e seu entorno, com a formação de jovens, administradores públicos municipais e estaduais, estudantes e população em geral para participar ativamente na gestão do lago.

 

  1. Gestão do projeto: visa executar e monitorar o desenvolvimento de todas as atividades relacionadas ao Projeto, para se alcançar os objetivos propostos

 

“O barco já está contribuindo para a educação ambiental das comunidades ribeirinhas.

;Em 2008 e 2009 mais de 4.287 pessoas, entre jovens e adultos, participaram de atividades no barco escola.” de acordo com Marli Santos da TNC, coordenadora do projeto. 

 

 mapa Lajeado

Conhecimento e Sentimento Popular

 

A união do conhecimento científico e dos saberes populares para a gestão dos recursos naturais é de alta relevância para a TNC. Esses saberes populares são um conjunto de conhecimento das populações locais, em relação às ervas, aos recursos da natureza, em suma saberes sobre as coisas e sobre a natureza. Esses saberes são transmitidos de geração em geração e também são fruto da curiosidade intelectual dessas pessoas. É um outro tipo de ciência. São de natureza diferente do sentir. É que muitas vezes não podemos capturar os sentimentos locais. Esses saberes serão identificados, no projeto Nego D’Água pela equipe da Gaia que está realizando levantamento de dados na região.

O conhecimento científico virá com os levantamentos de dados de pesquisa realizado pela Católica e também no Planejamento da paisagem de responsabilidade da TNC. Essa união de conhecimentos servirá de base para a co-gestão, que é a gestão dos recursos naturais realizada pelo tripé: sociedade, governo e iniciativa privada. Todos com informações, poder e recursos financeiros para a melhor tomada de decisão sobre a gestão dos recursos naturais da região.

Esse conjunto de conhecimentos e a co-gestão nortearão a Educação Ambiental do projeto. No nosso modo de pensar a educação ambiental vem em três fases:

         Educação sobre meio ambiente – fase da mente.

         Educação no meio ambiente- fase do coração.

         Educação para o meio ambiente – fase das mãos.

O projeto é uma iniciativa da The Nature Conservancy (TNC), da Associação de Conservação do Meio Ambiente e Produção Integrada de Alimentos da Amazônia (Gaia) e da Faculdade Católica do Tocantins (Católica do Tocantins), em parceria com o Ministério Público do Estado do Tocantins (MPE-TO).

 

 

 

Fotos (esquerda para direita, de cima para baixo) ©  ©