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Centro Amazônico de Formação Indígena
forma primeira turma de lideranças indígenas
Certificados em mãos, 15 estudantes indígenas voltam para suas áreas de origem para colocar em prática as técnicas aprendidas.
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| A primeira turma do CAFI © Margaret Francis/TNC |
Andréia Naique Taukane, do povo Bakairi, uma dos formados do Centro Amazônico de Formação Indígena- CAFI, diz que entre seus planos futuros está o desenvolvimento de uma base de dados para monitorar os impactos ambientais da agricultura mecanizada nas Terras Indígenas do seu estado de origem, Mato Grosso. “Espero voltar e passar as novas técnicas aprendidas no CAFI para meu povo. Isso é importante para fortalecer nossa autonomia na gestão de nossas terras,” salienta Andréia.
No dia 20 de dezembro de 2006, Andréia junto com 14 outros estudantes indígenas procedentes dos 9 estados da Amazônia Brasileira comemoraram a formatura do primero curso oferecido pelo CAFI em Gestão Etnoambiental. O curso teve duração de 5 meses e foi realizado na cidade de Manaus, AM. O CAFI é uma iniciativa piloto liderada pela COIAB, (a maior organização indígena da Amazônia) com apoio da TNC, visando a promoção da conservação e desenvolvimento sustentável em áreas indígenas da Amazônia.
Tradicionalmente os povos indígenas da Amazônia utilizam seus recursos naturais de forma manejada e sustentável. Mas, recentemente, as ameaças internas e externas nas Terras Indígenas têm crecido, incluindo a exploração ilegal de madeira, desmatamento do entorno e a pesca e caça predatórias por invasores, entre outras. Para melhor enfrentar estas ameaças, os grupos indígenas da Amazônia identificaram a necesidade de qualificação técnica própria, respeitando suas tradições e culturas, viabilizando a gestão de seus territórios. Desta forma, nasceu o CAFI, que foi inaugurado em agosto de 2006. A missão do CAFI é fortalecer organizações indígenas locais por meio da formação de técnicos das próprias comunidades, que irão trabalhar com o manejo de seus territórios.
A próxima turma de alunos do CAFI deverá iniciar as aulas em fevereiro de 2007, porém com outra temática: gestão de projetos indígenas. Segundo Lucio Terena, diretor do CAFI, “a experiência do primeiro curso foi muito positiva e nos ofereceu grandes possibilidades de aprender, analisar e aperfeiçoar nossas ações visando a próxima turma.”
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